Tema 3 Padres y profesores como embajadores de la comunicación

Los padres y maestros pueden desarrollar habilidades de comunicación efectiva con los niños al:

• Ser oyentes activos: al prestar atención a la persona (en este caso, el niño) que habla y al tratar de pensar cómo piensa, sin distraerse con sus propios pensamientos, los adultos pueden facilitar la comunicación con los niños. La escucha activa permite al hablante expresar sus pensamientos sin ser interrumpido. El oyente puede animar o iniciar la conversación utilizando su lenguaje corporal. Las expresiones faciales son clave. Por ejemplo, asentir o mostrar compromiso con el hablante le ayudará a comprender que al oyente realmente le importa lo que escucha, valora y respeta a la persona que intenta expresarse con él.
• Usar el lenguaje corporal: como oyente, sonreír, mantener contacto visual con la persona que comparte sus pensamientos y reflejar sus expresiones faciales puede ser una poderosa afirmación de que el receptor escucha y comprende los mensajes que da el emisor.
• Evitar distracciones: Un oyente activo siempre debe prestar atención a quien escucha y no a otras cosas que suceden a su alrededor.
• Recordar: hacer un esfuerzo por recordar la mayor parte de la información que comparte el orador puede ayudar a obtener comentarios más concisos.
• Cuestionamiento: Las preguntas relevantes sobre lo que el orador comparte pueden iniciar discusiones más largas. Del mismo modo, hacer preguntas aclaratorias es un mensaje para el orador de que realmente está siendo escuchado.
• Resumiendo: Después de haber permitido al remitente compartir todas las cosas que quería compartir; el receptor puede resumir la información recibida para asegurarse de que no omitió nada.