Según la OMS (ibid.), para fomentar el bienestar mental de los estudiantes, las escuelas pueden:
Un paso práctico para la identificación e intervenciones tempranas en las escuelas (OMS, 2021) puede ser el establecimiento de un conjunto de reglas y procedimientos para ayudar a los docentes a detectar y gestionar problemas y anomalías de salud mental.
